|
 |
|
 |
|
김우희 |
| 2015-05-19 |
|
|
|
은행서류 준비가 조금 시간이 걸릴꺼 같아요. 언제까지 내야 하나요.
|
 |
|
 |
|
| |
|
|
|
|
이찌방유학 |
|
| 2015-05-19 |
|
|
우희씨~ 그럼 잔고증명서만 빼고 나머진 바로 다 보내주세요~
잔고증명서는 준비되는대로 추가로 제출하면 되니^^
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
조강진 |
|
| 2015-05-19 |
|
|
|
이제 막 일본어를 배우고 있지만 최종목표는 일본대학교로 진학하는 것입니다 어학연수와 진학 관련해서 정보 받고 싶습니다
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
이찌방유학 |
|
| 2015-05-19 |
|
|
강진씨~ 진학조건은 2급이상 자격증 또는 어학연수 6개월이상 수료인데,
어느 대학,어느 학과를 희망하는지 아직 확실치 않지만, 4년제 대학교 진학시 EJU(한국의 수능과 비슷한 유학생시험) 점수도 필요하세요~
지금은 일본어 열공해서 2급이상 레벨 만드신 후에 유학생시험까지 준비하는게 급선무 같네요~
메일 참고해주시구요~ 이따 전화로 다시 설명드릴께요^^
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
서아영 |
|
| 2015-05-17 |
|
|
일본대학 편입준비하려고 하는데 종합과목이나 논문 등 일본에서 학원 다니면서 1년간 준비하려고 합니다.
N2 자격증있구요 워킹으로 일본 1년 다녀왔습니다
일본대학 편입이나 입학에 도움을 받을수있고
마루노우치센이나 JR센 내에서 이동가능한 학원을 찻고싶구요
약 9개월정도 학원을 다닐시의 학비를 알고싶습니다~
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
이찌방유학 |
|
| 2015-05-18 |
|
|
|
아영씨^^ 신청서도 같이 확인했구요~ 문의주신 부분 담당자가 전화다시 드릴꺼에요^^
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
정성진 |
|
| 2015-05-14 |
|
|
|
오늘 환율로 다시 부탁드립니다!
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
이찌방유학 |
|
| 2015-05-14 |
|
|
|
성진씨^^ 환율 재계산해서 문자드렸구요~ 오늘중으로 입금 후 답문자 주세요^^
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
강유라 |
|
| 2015-05-14 |
|
|
진학하기 위한 연수 코스로 상담요청드립니다.
2급 자격증 있는데 예전꺼라서 연수 받고 1급 준비하려고 하는데 어느정도 연수하면 가능할지 모르겠습니다.
관련해서 좀 상세히 상담받고 싶습니다.
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
이찌방유학 |
|
| 2015-05-14 |
|
|
유라씨~ 진학은 언제 하실 예정이세요? 목표하시는 곳이 전문대, 단기대, 대학교??
2급이 있다고 하셨으니 열심히 하시면 6개월정도면 1급 되지 않을까 하지만, 예전에 따신거라고 해서^^;;
7월단기연수 추가해서 10월유학비자하면 9개월 연수니까 가능하지 않을까 하지만~
무튼 이따 전화드릴테니 직접 오셔서 다시 얘기하는걸로 해요~~
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
김우희 |
|
| 2015-05-13 |
|
|
최소 6개월에서 9개월정도로 생각하고 있는데 가능한 어학교 결정때문에 신청해요.
비용이 넉넉한 편은 아니여서 학교기숙사 있고 가능하면 학비가 낮은 곳으로 안내받고 싶어요.
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
이찌방유학 |
|
| 2015-05-13 |
|
|
우희씨~ 3개월 학비 분납 가능한 어학교가 있는데 도쿄지역인데 괜찮으세요?
연수 목적이 일본어능력향상? 진학? 취업? 어느쪽에 맞춰져있으세요?
음.. 신청서 남겨주시면 비용 저렴한 곳 위주로 재안내드릴께요~~
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
안도경 |
|
| 2015-05-11 |
|
|
2만엔 입금했습니다.
이제 다 완료된건가요?!
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
이찌방유학 |
|
| 2015-05-11 |
|
|
도경씨~ 선고료 입금확인 되셨구요~ 학교측이랑 서류 검토중이니 최종완료되면 알려드릴께요~
혹시 중간에 학교측에서 추가서류 요청할 수도 있는지라^^;;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
조소라 |
|
| 2015-05-09 |
|
|
오사카로 3개월정도 다녀오려고 하구요~
여름에 갈까하는데 기숙사 있는 학교로 알려주세욘 ^^
|
|
|
|
|
|
